- 蒋青松

　　我们搞电教的老师聊天时就提到，用高清拍肯定可以解决这个问题，但是在当时只能是一种想法。近日，我有幸在第一时间试用了HVR-Z1C摄像机，没想到过去的“奢望”居然梦想成真了！

　　蒋青松
　　男 46岁
　　解放军艺术学院教育技术中心·副教授
　　主要专题作品：
　　《明皇奇观》《励剑-2000》
　　《情系边关》《长征英雄的诗》
　　《作家艺术家的摇篮》《海空万里行》
　　《桃李舞芬芳》等
　　军艺小兵系列：《天山来的小兵》
　　《小兵的欢乐童年》《军艺娃娃兵》等十余部

　　简 历：
　　1980年考入解放军艺术学院戏剧系
　　1984年毕业后留校工作
　　1991年考入本院戏剧系导演干部大专班
　　1993年毕业后任解放军艺术学院训练部业务参谋
　　1994年任解放军艺术学院电教中心编导.摄像
　　1998年任解放军艺术学院教育技术中心副主任
　　2000年任解放军艺术学院教育技术中心副教授

　　二十年来，我在解放军艺术学院的工作中拍摄了大量的电视教学片，包括大量的舞蹈、形体课教学内容，用以辅助教师教学，比如为学生演示舞蹈标准动作，示范舞蹈技术基础课中腿、脚背位置、大胯伸长比例等。在实际教学中，教师采用正常播放、慢速播放、定格等方式，为学生演示示范动作、分析动作要领，深受师生的欢迎。

　　但是我们在拍摄和使用电视教学片的过程中也发现，虽然教学中使用的电视机屏幕越来越大(目的是为了让学生观察的更清楚)，演示的图像质量却没有提高，总是感觉很难看清楚细节，慢动作、定格图像更是不尽人意。究其原因，原来使用的小屏幕电视机(包括制作用的14英寸监视器)隐藏了视频图像的很多缺陷，大屏幕就纤毫毕现了。我们搞电教的老师聊天时就提到，用高清拍肯定可以解决这个问题。但是在当时只能是一种想法，将近百万一台高清摄像机，还有后期编辑系统，其昂贵的价格不可能应用在舞蹈教学中的。

　　近日，我有幸在第一时间试用了HVR-Z1C摄像机，没想到，过去的“奢望”居然梦想成真了！高性价比HDV摄像机Z1C和录像机M10C的问世，将把电化教学带入全高清的境界。

　　我用Z1C对如下场景进行了拍摄:教室内学生的舞蹈基础课训练、课堂教学实录、校园风景等，全部用自然光拍摄，使用HDV模式记录在DV磁带上，同时对手动、自动对焦、A-B点移焦等功能也都进行了实践，充分领略了Z1C的卓越性能。同时，它的一些实用功能，如“无级光圈调节”，4∶3标记线等都非常有助于提高画面录制质量。

　　使用Z1C随机附带的分量电缆就可以和高清电视机连接起来，直接回放记录在磁带的上的内容，感觉画面清晰度、层次感、细腻程度上都有非常好的表现，舞蹈动作清晰稳定。参与拍摄的一位舞蹈老师告诉我，她想用高清把这一届优秀学生的训练成果记录下来，这样在下年度教学中，就能够直接向新同学演示，为他们的学习树立一个清晰形象的目标，也会增强新生的信心：“哥哥姐姐”们能够做到的，他们肯定也能做到。

　　在后期编辑制作舞蹈关键动作的慢镜头时，我经过对比发现，使用Z1C的Cineframe(电影帧模式)配合高速快门拍摄得到的慢动作和定格画面更清晰锐利，非常有利于教学片的动作演示。原因是过去的摄像机都是隔行扫描方式，一帧画面分前后两场，拍摄快速运动的物体，两场之间就相差很大，所以不可能获得高质量慢动作和定格。

　　在编辑过程中，我还发现，可以在这个系统直接把Z1C的单帧画面抓帧，就可以得到一幅1920×1080，像素为200万的数码照片。这个发现令我非常振奋，过去我们也尝试从标情磁带中抓帧制作节目剧照、书籍插图、海报等，但是720×576的画面(只有40多万像素)用的稍大一点就会模糊。我计算了一下，即使是作精美的铜版纸画册，200万像素的图像足可达到16厘米的宽度，完全没有问题。我们学院的老师过去在撰写论文时，经常会用照相机拍摄提及的训练动作画面，因为照相机抓动作很麻烦，所以就让学生摆拍一些固定动作。现在有了Z1C，就相当于一台每秒钟连拍25张200万像素的数码相机，就可以直接让学生作连续动作，最后再上载到非编中找到合适的动作照片。这样的话，因为是连续动作的定格，要比摆拍生动的多。

　　在试用过程中，我对Z1C的其它特性也印象深刻。Z1C不但是一台高清摄像机，也可以以DVCAM/DV方式拍摄，但它在两点上优于标清DVCAM/DV：一是可实现真16∶9宽银幕；二是其画质相当清晰，干净。Z1C有50i/60i选项，这就意味着Z1C既可拍摄录制PAL制，也可拍摄录制NTSC制的内容。这在我们教学的国际学术交流中用处也很大。