作品名称（拟）：《家·国》

一句话阐述主题：关于我的祖父的历史记忆，一位老知识分子的迁徙史，旨在表现国家不同时期的个人命运与个人生长不同阶段国家的影响。

历史背景简述：我的祖父，现年85岁。在我眼中，祖父就是一个热爱生活、具有文人情怀的老知识分子。西安是我生长的地方，但是我发现，祖父的口音与西安人所讲的陕西话并不相同，于是我对祖父的过去开始感到好奇。祖父不常跟我提及之前的事，从祖母的只言片语中，我得知父亲一系都是江苏人，由于祖父最终留在了西北工业大学工作，举家搬迁到西安定居下来。这让我产生疑问，为什么祖父会离开家乡?为什么又终在西安定居？他在西迁的一路上都经历了什么？

1930年，我的祖父出生于江苏常州市一个没落的士大夫家庭，家中虽有书香，但已无田地房产。他在往事记叙中写道：“在这种环境下，一方面既尚有士大夫的清高，一方面又有着关注经济的庸俗。”祖父因排行最小得以上学，想通过知识改变命运；7岁时抗日战争爆发，在沦陷区度过了8年，上学被日军强制学习日文，屈辱但仍顽强生长；1945年抗日战争胜利，仍在南京政府统治下的常州却更民不聊生，政府严重的贪污腐败使祖父的生活一度陷入绝境，直至1949年4月常州解放才真正重见天日。解放四天后祖父就在无锡参军投身解放战争，加入中国人民解放军第二野战军西南服务团，跟随刘邓大军南下到达四川自贡市接手西南政权；后抽调至大学继续学习，大学生涯先后在西南财经大学、南京航空航天大学、西北工业大学、中国人民大学四所学校读书或教学，这整个过程延伸了近10年，横跨了新中国建国时期的繁荣；1958年在中国人民大学读研究生时因性格耿直受文革波及，打为内定右派，知识分子的黄金20年（1958-1978）在下乡务农中度过，历经波折；直至平反后重获新生，担任陕西省高等教育发展战略研究会秘书长，1990年退休，安度晚年。