新浪财经讯 近日，北京大学光华管理学院院长蔡洪滨教授做客新浪EMBA频道《商学院院长系列访谈》，就如何打造一个具有国际国内影响力、扎根中国的世界一流商学院，如何建立创业创新的生态环境等话题发表了他的观点。

　　本期嘉宾蔡洪滨简介：

　　蔡洪滨，现任北京大学光华管理学院教授、院长；北京大学莫里斯经济政策研究所所长；北京大学贫困地区发展研究院副院长。

　　蔡洪滨院长2009年成为教育部长江特聘教授，2008-2011年为国家自然科学基金杰出青年基金获得者，2006年获得教育部新世纪优秀人才称号。在国内外著名学术期刊上发表重要文章多篇，在学界内产生重要影响。

　　以下为访谈实录：　

　　主持人：大家好，这是新浪EMBA频道中国商学院名校巡礼的北京站。我们现在来到的是北京大学光华管理学院，今天我们的对话嘉宾是北京大学管理学院院长蔡洪滨教授。蔡院长，你好！光华管理学院是中国最好的商学院之一，那么从您的家度来看，较于其他的中国这么多的商学院，北京大学光华管理学院最核心的优势是什么？

　　蔡洪滨：我们最大的优势之一是北大这个平台。北大是个百年的名校，北大传统有很大的内涵，一方面是北大的人文精神，另外是她隐含的社会责任，这一百多年的历史跟我们的中华民族的这个近代史紧密的联系在一起。还有，北大的内外兼容并貌的这种精神。北京大学的商学院，秉承了这些传统，这就是作为我们商学院独特的优势之一。其次，就是北京大学管理学院应该是国内最为国际化的商学院，我们在国内商学院里面率先进行了一系列国际化的内容改革。无论在师资方面、教育体系方面、在学生培养方面，还是国际交流方面，走在了国际国内商学院的前列。还有，就是我们有一个非常强大的师资队伍，在我们这个一百多名的全职队伍中，百分之六十五以上的老师拥有中国大陆以外的博士学位，我们拥有一批扎根在中国的这个经济管理实践的知名学者，所以这两方面的师资结合在一起构成了一种既懂中国又懂国际的这种先进管理知识的这种理念的一支师资队伍。这三点是我们比较独特的竞争优势。

　　主持人：我们了解到您应该是北大历史上最年轻的院长，虽然这么年轻的历史，但您在学生本身的教育也是有目共睹的。在您的任期内，您想把北大光华管理学院打造成一个什么样的商学院？您想实现的目标是什么？

    蔡洪滨：首先说明一下，是北大现在院长中，而不是北大历史上，因为还有更多年轻的院长。光华有二十几年的历史，我应该是第四任的院长，第一任院长我们创始院长厉以宁院长，第二任院长是吴志攀老师做过一年的院长，然后张维迎老师，现在是我。历任院长都是光华管理学院当时最年轻的院长，所以这个传统继承下来。

    我们全院的师生立志把光华管理学院打造成一个具有国际国内影响力的，扎根于中国的世界一流商学院，这是我们的目标。我们的使命是创造管理知识，培养商界领袖，推动社会进步，那么为了实现这样的目标。我想我们要在四个方面做出更多的努力。那么这四个方面用英文就是四个i。

　　第一个就是integrity：诚信和责任。北京大学光华管理学院一个独特优势是秉承了北大的这种传统，而北大传统当中，很大的独特优势是人文素养和人文责任。我们希望尽量发挥这种独特的优势，在教学科研当中强调这个诚信和责任。这是我们做的努力之一。

　　第二个international。我们认为我们要培养商界领袖，为社会各界的商界时代的未来，承担起推动中国进步。这些未来的领袖必备的条件是要有国际化的视野。中国的经济在世界的经济中会扮演重要的角色。那么在这种全球化时代，未来的这个领袖必须知道全球的经 济增长状况，必须要有一个高远的全球化的视野。那么，我们会继续发展光华管理学院具有的优势，进一步深化推动全球化的这种教育。这只第二个 I。

    第三个是integration，就是整合的学习。商学院面临的这种共同的挑战是怎么能够把理论实践相结合。我们有很多的课本上的管理知识、管理的模型理论，如何把管理的的实践相结合，尤其在中国这样的经济发展阶段，面对经济的快速增长和转型的情况？在一个快速多变的经济发展和商业发展环境下，怎么使得我们教授的管理知识管理理念，能够符合甚至能够引领这种变化呢？这是我们面临的一种挑战，也是我们想做进一步的探索。

    这个探索包括几个方面：一个方面是我们在教学当中更加强调是从实践中找问题，在解决问题之中去讲授这个管理知识。通过这个解决问题使得学员，不仅能够找到解决问题的办法，同时推动自己的管理素养能力的提高。所以，在不同的教学项目里头，我们一直在探讨怎么能够能实践跟理论做很好的结合。

     另一方面就是管理学院有很多的很细的学科分类。比方说管理问题，我们是有不同的角度去看，但是我们会在一个同样的问题里面，继续用不同的角度去看，而不是根据以前老师的或是系科的分类，去教学这种课程的体系，而是根据管理实践的问题去设计问题，然后把这种不同的系科、不同的专业老师，放在同一个教室、同一门课程里面去教授这门课。通过整合知识，加快这学生对于管理知识的应用，这是我们第三个i，也就是integration想做的一些努力。

    那第四个就是innovation。从大的中国时代方面来讲，我们强调自主创新。自主创新中很重要的一个方面是如何把新的技术个、新的商业模式转化成为企业的行为，转化成实际的经济中企业的生产力中。我们希望光华管理学院从管理的角度、从管理教育的角度，对innovation做出一个推动。

    这个出发点在于光华管理学院有一些独特的优势和资源。首先，这里的学生更加自由、更加独立，更愿意做一些自己想做的事情。这本身就是一种创业的精神。企业家精神最本质的因素。

    从新的技术新的商业模式上来讲，北大有很好的计算机系、生物科学、化学学科，以及新的技术和技术力量，这使的北大学生和光华管理学院的学生成为最容易接受新的技术的群体。像国外，在硅谷，这些网站都是一些年轻人创造出来的一些idea。比如facebook，以前的google，yahoo都是斯坦福 PIC的学生，做出很成功的企业。我觉得，北京光华管理学院的学生和他们有这同样的品质。但是之所以没有大的一个创新，是因为创业的生态环境。我觉得我们可以做一些推动的作用，整合相关的资源。

    我们刚刚成立一个北京大学光华管理学院创新创业中心，这个中心就是集合全院的力量，去整合各种资源。首先，我们的教学项目上在本科在MBA在EDP在EMBA里面都会推动这样的innovation。同时，在创新创业的实践，我们会整合各界力量做出好的idea，真正让学生去实践。

    另外，就是在国际合作方面，国际上的商学院在innovation上面，有很多的经验也值得我们学习和借鉴。这是我们做的第四个“I”。如果在这几个方面能做出更多的发展，那么光华管理学院在时刻在进步。