4、为后来威利离开弗兰基做好逻辑准备；

　　5、呼应弗兰基在上一个片段所说的那句话：我去发动车子。

　　6、各种元素都服务了主题；

　　……

　　第四个场景。

　　麦琪坐在公车上搭车回家。

　　这个短暂的片段，拥有六个以上暗示功能，也就是说传达了六个以上的内涵：

　　1、麦琪每天工作、训练都很辛苦；

　　夜已深，麦琪搭的是末班车，车上只有她一个乘客。

　　2、麦琪即使是付出了艰巨的努力也在所不惜；

　　3、麦琪只身一人，没有人陪她，但是她似乎并不孤独；

　　(她真的是只身一人，没有男朋友，亲人们也是那么冷酷无情。)

　　也许，她之所以不感到孤独，是因为她心目中的梦想给她带来了快乐。

　　4、跟下一次的同样的片段前后呼应；

　　(这个片段反复使用了几次，每一次都增添了新内容、新内涵。)

　　前后呼应，使影片结构和谐、紧凑，从而更具观赏性和艺术性。

　　5、麦琪搭末班车回家(这是最基本最表面的信息)；

　　6、烘托失意、落寞的气氛；

　　7、各种元素都服务了主题；

　　……

　　第五个场景。

　　家里，弗兰基跪在床前忏悔和祈祷。

　　这个片段，拥有六个以上的指向功能，或者说传达了六个以上的内涵：

　　1、为后面的“弗兰基去教堂”做好逻辑准备；

　　2、弗兰基已经很老，连跪下都很吃力；

　　(加上他内心的难过，使他动作很笨拙----看上去他真可怜！)

　　3、人生哲理；

　　4、弗兰基是个活生生的“人物”，近乎真实，他也有过失，也曾犯下过错；

　　5、弗兰基是个好人，他为自己曾犯下的过错，永远都不原谅自己，不管那是什么错；

　　6、为影片设下通片的悬念；

　　这个悬念，到了最后还是没有揭开。

　　为什么没有揭开，这又是一个聪明而又高明的处理，其作用如下：

　　A、可以让影片更具艺术价值，更具魅力，让人看完之后还觉得意尤未尽、回味无穷；